科学大而杂，若把所有学科融会贯通，哪怕群起一生也很难办到，若想把这门学科造福于人，唯一的办法只能是精于一科一类，就比如初见成效的热气球。
学好热气球只是其中之一，还要理解热气球是怎么上天的，又是靠什么在天上飞行的，之后便是如何让进一步造出能控制方向的飞行器来，让这些飞行器载客载货，让他发挥陆上马车，水上船只一样的作用。
当这种飞行器造出来，一个国家的空天领域将会是和领土一样的重要位置，一个区区的热气球都能携火药利器为一军胜利起到决胜性的作用。
有了这种飞行器，那岂不是更防不胜防，目前这种优势在我大明，谁能保证有朝一日别人不会有，不管个人还是国家的壮大，不能寄希望于别人永远处于劣势，而是要不断提升自己，让自己永远处于前行之中，永远让别人追逐自己。
所以说，在造了载人载货，还得有能在天上竞争的飞行器，就像是轮船那种，能发射火炮，千里之外击落敌人，与此相伴生的还得有能打下飞机的地空火炮。
别说别人连飞机都没有，造这些是摆设，一旦别人的飞行器造出来，我们要有随时能打下他的能力，这样我们才永远处于领先地位。
自相矛盾的典故想必各位都听过，我们就是要以己之矛攻己之盾，矛不敌那就改进矛，盾不敌那就发展盾，只有在这种不断的进步之中，才能造出上天揽月的飞行器来。
要说造载人载货的飞行器是热气球的一百倍难度，那造上天揽月的飞行器便将会是一百万的难度。
尔等都是科学的先驱者，尔等所要考虑的不是在尔等有生之年是否能见到成效，科学的发生本就是需一代又一代人努力的，十年二十年乃至是数百年，只要飞行器造出来，你们作为先驱者的贡献便一定将会被人所铭记，后代子孙也将会为你们所自豪。”
这些严格来说并不算是忽悠，毕竟将来有一天是真的能够实现的。
万户飞天，哪怕失败，数百年后不也一直被称之为飞天第一人吗？
在众人还回味着秦锋的一番构想中时，秦锋很快话锋一转，随之便道：“好了，科学的发展哪是一句两句所能定了的，究竟合适能够实现那就要看各位的努力的，我虽说编写了笼统的科学教材。
但我只能告知你们一个理论，真正的实践操作还得是靠你们的，希望你们都能尽快找到自己擅长的一科，并能持之以恒的专攻，虚心请教，耐心教授。
精进你们自己外，还要培养出更多与你们共同工功课的可用人才，毕竟科学的发展不是一人所能完成，是需数以百计之人共同努力的。
行吧，我要说的就这些，接下来的时间留给你们，你们提问，我来对你们的问题答疑，因为时间有限，学生又不少，每人只能问一个问题，一炷香的答疑时间。
谁若是还有不清楚的问题，可私下单独去找我。”
能当着这么多学生，允许学生自由提问的，那绝对是有大才学之人。
毕竟，一个人的知识有限，一千个学生就有一千个问题。
但凡有一个不能给出合适的答案，那就要丧失威望，颜面扫地的。
敢这样让学生自由提问的，那必定是大儒。
不仅是这些学生，就是曾棨几人的心里也越发赞叹秦锋了。
因秦锋在之前就洋洋洒洒说了那么一大堆构想，这些学生还都热血飞腾着呢，所以的提问都是围绕这些内容开展。
秦锋从科学领先六百年的后世过来，对于他们构想之中的提问，只要如实回答那都已算是知识渊博了。
唯一的一点，就是人有些多，回答的问题也有些多。
中午一起吃了顿饭，一直到晚上掌灯的时候才算是把所有的问题都解答完毕。
秦锋哑着嗓子，微笑着道：“今天就到这里吧，各位若还有要问的问题，私下再去寻我吧。”
也就是这类问题，才需要秦锋解答。
一些寻常的科学类的问题，完全可相互请教，根本没必要专门找他解答的。
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